职业素养是一个多层次立体的概念,不仅包括了劳动者的职业技能,同时也体现着劳动者的职业道德和职业作风,教育部更是明确提出要培养高职学生的职业素养,促进高职学生的长久发展。基于此,笔者就以英语教学视角出发探究了提升高职学生职业素养的对策。文章首先阐述了目前高职职业素养教育存在的问题,然后论述了在英语教学中提升职业素养教育的实施策略,以供参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
