浅谈如何提高小学创客教育的有效性

作者：范廷莲

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (07): 49.

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"创客"一词来源于英文单词"Maker",是指出于兴趣与爱好,努力把各种创意转变为现实的人。随着时代的不断进步、科技的飞速发展,"创客教育"如一缕清新的春风吹进校园,给小学科学教育注入了新的活力。如何提高小学"创客教育"的有效性,真正使孩子们"玩有所获"呢?本文将结合认识及经验展开深入剖析。