核心素养理念下整本书阅读教学方法探析——以《契诃夫短篇小说选》为例

作者：周大力

来源：延边教育学院学报, 2020, 34(06): 209-211.

• 整本书阅读
• 分层次阅读
• 教学方法

当下"整本书阅读"已经成为语文教育的热词。本文以《契诃夫短篇小说选》整本书阅读为例,阐述了指导学生整本书分层次阅读、有梯度开设阅读指导课的教学方法。