中职学前教育专业钢琴即兴弹唱教学策略研究

作者：陈美玲

来源：华夏教师, 2018, (29): 14-15.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.29.009

• 中职学前教育
• 钢琴即兴弹唱
• 现状
• 策略

中职学前教育专业在培养专项人才的过程中,要求从业教师必须掌握相应的即兴伴奏弹唱能力。然而在现阶段,中职学前教育专业并没有充分重视培养学生的钢琴即兴弹唱能力,无论是理论基础还是专业技能水平方面,都不能满足培养目标。因此,本文主要从教学现状入手,从学情分析、课程内容、教学方法等方面,探究提高中职学前教育专业学生钢琴即兴弹唱能力的策略。