古诗歌鉴赏教学例谈

作者：高兆峰

来源：山西教育(教学), 2019, (09): 3.

<正>古诗歌是我国传统文化中的重要组成部分,通过寥寥数语即可描绘出大量场景和内涵,带给人们深层次的启迪。因此,教师在古诗歌鉴赏教学时,既要提升学生的学习效率,又要培养学生良好的人文素养。一、布置趣味任务,提升预习效果在古诗歌鉴赏教学中,教师需要加强古诗歌的预习活动,引导学生积极主动地去学习古诗歌,