安全对于每一个家庭、每一人来说都非常重要。小学生由于年龄幼小,无法完全识别危险、避开危险,无法完成对自身的保护,这就需要家长、学校给予必要的安全引导和教育,让其逐步具备自我保护的能力。由于安全教育具有实践性和抽象性,而小学生又受到年龄和心理的影响,在安全教育中引入多媒体创设教育情境,对提高小学生对安全知识的理解大有裨益。
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