<正>小学道德与法治学科如何在新课标的指导下开展有效的课堂活动，培育学生的政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识？结合教学实践，笔者认为，教师以学生的生活为基础，设计切入生活元素的有效课堂活动，能更好地培育学生的学科核心素养。一、切入生活实事教学，开展话题讨论活动《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）指出“青少年阶段是人生的‘拔节育穗期’，要扣好人生的第一粒扣子，尤其需要精心引导和培育”。道德与法治课的本质是讲道理，
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