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摘要
工匠精神是技能人才高质量成长的关键因素之一，制造业在智能化、信息化转型升级的过程中，大量新技术、新工艺、新方法的广泛应用，对技能人才的岗位适应能力、持续发展能力、创新思考能力等职业素养提出了更高的要求。为帮助技能人才夯实专业基础、熟悉工作岗位、塑造优秀品格，职业院校应当深入开展校企合作，将企业元素与教学育人过程紧密结合，全面、系统地构建基于企业、岗位需求的工匠精神培育策略，为先进制造业人才供给提供高质量智力支撑。教学实践表明，在校企合作过程中将岗位技能、企业制度、质量理念以及文化内涵等企业元素融入教学育人过程中，可以激发学生追求卓越的创新精神和技能报国的热情，加深学生对于技能兴国、技能强国的理解，培养学生对于专业的敬畏心和热爱专业、敢闯敢拼的奋斗精神以及扎实稳健的工作理念和作风，培养学生的从业技能、职业素养。
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单位湖南网络工程职业学院
