“三全育人”理念是高校进行思想政治教育的行动指南，以“三全育人”理念为指导，推进课程育人，落实立德树人的根本任务已成为高校课程改革的重点议题。运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法，对“三全育人”理念与高校武术教学的内在逻辑关系和武术课程育人方面存在的问题进行系统梳理，分析发现，“三全育人”理念与武术教学的育人目标和价值意蕴相契合，可以针对武术课程育人方面存在的问题，提出相应的改革措施。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
