从学生收获感看英语模块教学法

作者：赵丽华

来源：校园英语, 2015, (13): 40-41.

• 模块教学
• 教学改革
• 英语综合能力
• 收获感

为了提高学生对英语学习的兴趣,提高他们综合英语应用的能力,三亚学院大学英语教学部在14-15学年秋学期积极推动大学英语教学改革,采取模块式分割教学法。通过一学期的教学改革实践,基本达到预期效果。

• 单位
  三亚学院