情怀照未来，温度暖人心

作者：梁红萍

来源：广东教育(综合版), 2021, (02): 70-71.

<正>我校是一所农村初级中学,大部分学生都是土生土长的本地农民子女。父母文化程度低,对子女的教育不甚重视。相对城区学校而言,每个班级中存在的学困生相对较多,他们的学习成绩不理想,自律能力有限,主要表现为:迟到甚至旷课;上课不专心,开小差甚至睡觉;作业潦草应付,甚至缺交作业等等。学困生的背后,常常有一个"千疮百孔"的原生家庭:父母双亡、父母离婚、父母身处外地等等。