《小苏打和白醋的变化》实验改进

作者：孙迪

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2020, 36(01): 98.

• 小学科学
• 小苏打和白醋的变化
• 实验改进

<正>按照教材提示做小苏打和白醋混合实验,现象多、反应速度快,由于用手触碰瓶壁的时间很短,无法清晰地感受到"变凉"这个伴随现象。另外,在触摸中容易碰落玻璃盖片,导致气体"逃逸",不利后续实验的开展(如图1)。在用倾倒法"浇灭蜡烛"时,由于受所收集的气体量少、学生操作不熟练、气体未能倒在适合位置等因素的影响,往往不能顺利地"浇