教育促进个体的个性化

来源：班主任之友(小学版), 2019, Z1: 11.

<正>概念个性化是指个体在社会活动中形成独特性、自主性和创造性的过程。教育具有促进人的个性化的功能,教育的这种功能主要体现在它促进人的主体意识的发展,促进人的个体特征的发展以及促进个体价值的实现等方面。——袁振国《当代教育学》个体的个性化是个体在社会实践中所表现出来的独特性,而独特性的形成是教育的个体个性化的结果。个体在社会化的过程中必然伴随着个性化,同时社会也要求个性化。学校教育具有促进个体个性化