用好配套练习提升课堂教学的有效性——以小学语文第七册“女娲补天”一课为例

作者：冯鸿燕

来源：现代教学, 2023, (07): 66-67.

• 课堂教学
• 配套练习
• “双减”

在落实“双减”工作中，要切实有效地提高作业管理水平、提高课堂教学质量，教师可以充分利用配套练习，以练促教，既提升了课堂教学的有效性，又减轻了学生课后的作业负担。