摘要

<正>数学是一门对学生思维能力和逻辑能力有较高要求的学科,尤其是高中数学,知识难度大、题目类型多,学生自身的数学思维对于数学成绩会有直接且非常重要的影响。在高中数学教学中,结合学生的学习问题和具体知识的难度,组织学生以探究活动的形式进行学习,比单纯的知识讲解有更加直接且明显的效果。探究活动是一种高效的教学形式,学生在探究过程中,对于知识的理解更加准确全面。探究活动是一种高效的教学形式,在