小学数学属于基础数学,课堂教学中通过有效的师生互动就能在很大程度上决定小学生的数学学习成绩,不似初高中数学需要大范围的做题练习,数学课堂上的师生互动同样影响学生学习数学的兴趣,进而影响学校数学方面的教育质量。小学数学课堂对话式学习即为数学课堂上师生间的互动方式之一,因此探索小学数学二课堂师生对话式学习的有效性是提高小学数学教学质量的必要举措。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
