生活离不开数学,数学离不开生活。数学知识源于生活而又将服务于生活。如果实际教学中老师仅为了完成任务而教学,将知识灌输给学生,那对于学生而言,数学学习必然是极为枯燥与冰冷的,学习中不存在任何的情感与价值,无法取得理想的教学效果。为此,在新时期的小学数学教学之中,老师需要合理运用生活情境来进行教学,以此来帮助学生更好的学习与发展。
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