提高高职院校大学生抗挫折心理能力的途径和方法

作者：方珏

来源：人力资源管理, 2017, (12): 567-568.

• 高职大学生
• 挫折类型
• 抗挫折心理能力

根据个性特点开展高职院校大学生抗挫心理能力的培养是教书育人重要部分。学生在学习生活中面临不同的挫折,而他们处理问题的能力又有限。文章通过研究不同挫折类型提出提高大学生心理抗挫能力的途径与对策。

• 单位
  沙洲职业工学院