“三元”育人：“院校企”共建产业学院的路径探究——以平湖市职业中等专业学校新材料(化工)产业学院建设为例

作者：姚雁

来源：职业教育(中旬刊), 2021, 20(19): 8-11.

• “院校企”
• 产业学院
• “三元”育人

在中职教育基础性地位已经明确的背景下，通过建设融合中职学校、企业、高职院校的产业学院有助于中职学校更好地凸显专业特色、职教本质。为此，以平湖市职业中等专业学校新材料(化工)产业学院建设为例，设想通过专业融通、课程融通、校企融通、校际融通、师资融通等方式，创新教学载体，拓展教学、实习形式，为中职学生现代职业素养的培育提供参考模式。