现在的小学生,大多生活在家长的溺爱当中,受不了一丁点小挫折,轻则一蹶不振,重则轻生舍命。基于《小学语文新课程标准》提出的:"在语文学习过程中,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。"这个总目标,作为一名小学语文教师,应结合语文学科教学,多渠道对小学生进行抗挫折能力教育的渗透,使学生形成积极的人生态度和正确的价值观,促进学生健康成长。
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