以地方应用型大学理工科专业教师的课程思政能力建设为重点，从现状分析入手，发现存在课程思政意识不足、保障措施不完善、评价体系不健全、实践能力缺乏、团队建设不够等问题，提出通过构建相应的保障体系，完善相关制度建设，加强教师队伍建设等手段，从而提高理工科教师课程思想政治教育意识和能力，进一步保障地方应用型大学课程思政建设的推进和人才培养质量的提高。
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