陶行知生活理论是在幼儿教育中极为重要的教育指导思想,其主要主旨是以生活为主导强化幼儿的课程学习,从而更加具有针对性地落实课程游戏化教育理念。本文将对陶行知生活教育理论,在幼儿教育课程游戏化的实践与运用中展开讨论,以幼儿的实际生活为切入点设计游戏化课程内容,促使幼儿教育活动更加符合幼儿的发展需求和性格特点,以此来推进幼儿教育的不断发展与进步。
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