<正>在新一轮课程改革标准中提出了核心素养的教育理念,强调教师在对学生进行基础科学文化知识教学的同时,应当关注学生的全面成长和素质发育,从而使学生成为符合当前社会需求的人才。针对初中历史与社会学科,也提出了相对应的学科核心素养。在开展初中历史与社会课程的教学中,教师应当细化教学目标的设计,优化传统教学活动的应用,创建探究性的教学情境,从而指向学科核心素养的要求,落实对学生历史与社会学科核心素
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
