基于素质教育背景下的情感教育,是为了培养学生的综合能力,为其健康成长创造有利条件。对此,本文从"在情境中激发学生情感共鸣;充分利用多媒体技术,让学生主动感受其情感;培养学生的想象力;在诵读中增强学生情感体验"这几个方面进行探讨,旨在全面提高小学生综合素质。