生命观念是最具高中生物学科特色的核心素养,也是生物学科课堂教学的重要任务之一。因此,本文以互联网+为研究背景,阐述了互联网+环境下高中生物学科生命观念内涵。并从构建生命观念教学模型、以高中生生活经验为入手点、注重游戏体验、合理利用思维导图等方面,对互联网+环境下高中生物学科中生命观念教学方法进行了简单的分析。
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