科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>随着时代的发展,教育部相继改编"初中政治"学科教材,实施了"思想品德"和"道德与法治"等教材,当下全国性使用的初中"道德与法治"充分体现了生活化、趣味化和科学化的特点,以利于学生针对课题进行思辨,逐步提高道德素养和法治观念。笔者认为,在初中道德与法治教学中,培养学生的思辨能力是提高核心素养的法宝。一、思辨能力的含义思辨能力就是指思考与辨析能力,要求学生经过缜密的分析和论证,运用求异思维的方法进行思考,最终得出言之有理的结论。思辨能力的本质属于抽象的思维能力,若能一针见血地分辨鸡蛋和鸭蛋,则不能归属于思辨能力范畴。但是,要弄
