本文在我国研究生教育的历史转型期和战略性结构调整期,分析了我国专业学位研究生培养中存在的问题及原因,系统梳理了国外如美国、印度等国家专业硕士培养模式和特点,最后结合我国专业学位培养的实际,提出了改善策略,对进一步提高我国专业学位研究生的培养质量具有较大的应用价值。
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