“图形图像处理”精品课程积极教学改革实践

作者：吴建洪; 吴昕霞

来源：现代盐化工, 2020, 47(02): 106-107.

DOI：10.19465/j.cnki.2095-9710.2020.02.052

• 图形图像处理
• 精品课程
• 积极教学

江苏省江阴中等专业学校在"图形图像处理"无锡市职业教育精品课程建设过程中,精准课程定位,实施积极教学改革,包括积极建构(课程内容重构)、积极导学(课程教学方法手段)、积极施教(课堂集中教学)、积极评价(课程多元评价)。