指尖上的中国特色文化传播与体验

作者：刘婷

来源：教育家, 2020, (38): 56-57.

<正>当今世界是综合国力竞争的时代,其实质是民族素质的竞争。现代社会通识教育的目标是在现代多元化的社会中,为受教育者提供通行于不同人群之间的知识和价值观,有效提升受教育者的基本社会素养。在科技快速发展的当下,通识教育的内容及传播方式变得更加多元,传统的教育与信息传播途径已不能满足快速发展变化的国民需求,因此,探索更有效的文化传播方式势在必行。笔者以指尖上的中国特色文化为切入点,通过对3D艺术纸玩的研发去探索通识教育的直观体验与趣味性传播。

• 单位
  大连艺术学院