浅议初中英语音标教学的问题和对策

作者：高翠梅

来源：学周刊, 2021, (11): 65-66.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.11.032

• 初中英语
• 音标教学
• 问题
• 对策

就初中英语教学而言,学生进行学科学习的基础就是音标,音标在引导学生学习英语词汇和自主学习时具有重要影响和作用。深入研究初中英语音标教学存在的问题并不断优化教学策略,有利于提高音标教学质量和效率,促使学生掌握英语词汇的正确发音,实现快速记忆的同时还可提高听力水平。