摘要

本文先就中职学校校企合作的现状以及德国"双元制"的内涵加以阐述,然后就德国"双元制"对中职学校校企合作的积极作用以及启示进行探究,文章就德国"双元制"和中职学校校企合作的理论研究,旨在为促进中职学校人才培养发展提供相应参考依据。

  • 单位
    嘉峪关市教育局