关于阅读：没有最多，只有更多

作者：吴巧阳

来源：语文教学通讯, 2022, (07): 87-88.

• 有效阅读
• 良好习惯
• 阅读教学

语文要得高分，需要长期阅读积累，多读，多思，多动笔，提升核心素养，舍此别无他法。文章从如何做到有效阅读、如何形成良好的阅读习惯、如何实施课堂阅读教学三个方面着手，结合平时的具体做法及案例，期待给一线教师提供一些有理可依、有路可循的教学方法，从而引导学生真正爱上阅读。