摘要

当前教学改革背景下,小学语文课堂中依然存在学生写作兴趣有待激发、重视程度有待提升、思悟能力有待完善等现象。因此,小学语文老师应激发写作的兴致,让学生体会写作的快乐;提高灵活应用能力,让学生发现写作的益处;完善教学方法,提升小学生的综合素质。