从系统理论模型分析区域终身学习系统构建的价值模式

作者：卞爱美

来源：成人教育, 2018, 38(10): 77-79.

• 理论模型
• 学习系统
• 价值模式

用系统创新方法将系统科学的理论引入到终身学习系统的设计、开发、构建当中。一个有适应力的系统就是一个大平台,在该平台支撑起来的空间里,适应性主体可以自由的驰骋。契合国家战略要求构建区域终身学习系统,是整合优化教育资源,促进资源合理配置的重要方式,是丰富教育教学形式,促进终身教育内涵发展的有效途径,具有较高的理论价值和现实意义。