赋能:走向未来的阳光儿童教育

作者：高丛林

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (66): 68-70.

• 阳光儿童教育
• 赋能
• 让学

新的时代,教育正以全新的姿态呈现。南京市芳草园小学站在儿童立场,赋予学生成长张力,聚焦"让学"理念,开发学生自主发展的潜能,通过"能豆豆议事会"等项目培养阳光儿童。与此同时,学校要求教师修炼"赋能予生"的能力,并有"赋能予己"的行动。