美育润泽学生素养的探索与实践

作者：程科

来源：教书育人(学术理论), 2020, (26): 49-50.

• 美育探索
• 培养目标
• 课程设置
• 文化涵养
• 机制完善
• 知行合一

发掘校园美育资源,坚持以美育人、以文化人,弘扬"爱·美·和·雅"的校园文化,在美育涵育女性素养方面积极探索,提高学生审美和人文素养。