护理教育水平的提升离不开教育模式的积极转变。传统的教育模式下,护理教育的质量水平常常难以提升,故而必须对教育方式进行适度调整。自我效能理论在护理教育的发展过程中能够起到一定的积极效果,现就护理教育中的自我效能理论应用进行探究:首先,就其测量工具进行概述;其次,将一般自我效能感的应用进行分析;最后,将不同领域中的自我效能感应用进行分析。
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