网络安全不仅关系到机构和个人用户的信息资源和资产风险,也关系到国家安全和社会稳定,高校《计算机网络安全技术》课程其内容和内涵随着网络技术的发展也在不断延伸。本科教学主要以理论为主,内容较为抽象,部分学生在课堂上不容易理解掌握,且课时量在缩减,因此带来了一些的教学上的问题,经过对这些问题的分析,提出了相应的解决方案。
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