提高学生语言素养的学习活动设计

作者：章健文

来源：小学语文教师, 2021, (06): 28-31.

<正>学生的语言素养,不是靠老师教出来的,而是他们自己通过语言实践逐渐获得的。《义务教育语文课程标准》(2011年版)也明确指出:语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径应当是语文实践。因而,语文教学的重心应落在学科实践上,其"学习活动的设计"非常重要。本文就语文阅读教学中学习活动的设计谈两个问题:一是设计原则;二是设计路径。