优秀教师的格局与能力

作者：周俐

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (38): 20-27.

• 优秀教师
• 理性之爱
• 教学勇气

优秀教师直面人的生命成长,守望教育原点,牢记归宿;优秀教师过着"学科化"的生活,以职业生涯的有限追寻专业成长和自身价值的无限;优秀教师有所为有所不为,在有为和无为之间自然转换,顺势而为。