摘要

在初中数学教学中,有效的课堂教学评价是激发学生学习兴趣,调动学生学习自主性的重要手段之一。教师对此要引起重视,主动了解数学课堂教学评价方法的不足之处,并积极进行改进,进一步推动数学教学质量与教学效果的双提升。