在各种因素的影响下,学生和学校对生物科学的重视程度较低,导致了高中生物教学质量下降。以教学改革为契机,改变传统的生物学教学理念,深化改革,全面贯彻新课程理念,从而有效地激发学生的学习兴趣和潜力;优化教学内容,通过研究学习的方式,使学生完成自主学习,探索高中生物教学的新模式,以更好地指导高中生物教学成果。
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