小学数学是学生形成数学思维的第一步,学生小学数学的基础会影响学生对数学概念的理解.随着时代的进步,传统教育暴露出的问题逐步明显,教师在教学中容易忽略学生数学思想的形成.对此,本文将从学习氛围入手,以构建新时代数学课堂、构建学生与老师之间的知识连接为目的,以数学思想方法教育为手段,探究数学思想在小学数学中出现的问题,并提出应对的方法和策略.
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