核心素养理念下高中物理课堂教学情境的创设方法

作者：孙冰

来源：新课程教学(电子版), 2020, (10): 12.

• 核心素养
• 高中物理
• 教学情境

为提升学生的学科核心素养,使学生的综合素质全面提高,成为对社会有用的人才,高中物理教学必须进行深化调整与改革。本文以高中物理学科核心素养培养为例,分析高中物理情境教学的应用必要性,并分析其创设原则,结合教学实践讨论物理情境的创设方法。