核心素养的培育,需要在课堂上实现.教师作为教学的主导者,从自己的经验系统中寻找到核心素养培育的生长点,是一个重要的现实选择.问题解决作为物理教学中的一个同时具有历史感与现代感的载体,其过程与核心素养培育的需要一致,因而可以成为核心素养培育的坚实支撑.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
