大数据背景下高中信息技术课堂教学改革途径研究

作者：郭书艳

来源：成才之路, 2020, (30): 101-102.

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• 教学内容
• 教学方法

大数据时代下,传统信息技术课堂教学模式已经无法满足社会发展的需求,教师只有更新教学理念,完善教学内容,丰富教学方法,才能够促进信息技术课堂教学的发展,提升教学质量。文章对大数据的特征进行阐述,并对当前高中信息技术课堂中存在的问题进行分析,进一步探讨信息技术课堂改革具体途径。