“情境”的指向与“情境化试题”设计的维度(中)

作者：吴国珍

来源：中学语文教学参考, 2021, (25): 75-78.

<正>二、"情境化试题"设计的三个维度(一)情境与生活——具象化与抽象化当前,"情境化试题"命制的核心是加入较多的生活要素,具体的人物、场景、事件构成问题和任务的背景。就语文学科而言,文本本身就是生活的反映,抽象的语文知识也应当依托具体的文本才会鲜活起来,因此"语言文字运用"这一板块依托具体选文来考查成为趋势。