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摘要
随着全民智能教育时代的来临，机器人教育领域迎来了新的发展契机，但也面临着专业师资结构性紧缺的难题。为了厘清K-12机器人教育企业师资的需求，采用内容分析方法分析了“前程无忧”招聘网站上的445条机器人教育师资招聘信息；发现整体上教育培训行业对机器人教育师资需求旺盛，工作地点集中在一线城市，岗位以课程教学和综合管理为主，薪资水平普遍高于高职毕业生平均水平，准入门槛为大专以上，录用专业来源相对宽泛，重视师资职后技能培训；同时机器人教育师资供给存在结构性矛盾，亟待破解。基于分析结果，从扩大招生、课程体系、教师水平、教学条件、学生素质、产教研学融合等方面提出了机器人教育专业师资培养建议。
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