摘要

当前我国小学语文古诗词诵读教学中还存在着一系列的问题,这些问题的存在严重的影响到小学语文教学的顺利开展。基于此,本文主要针对小学语文古诗词诵读教学的现状以及对策进行了详细的分析,希望能够对相关人员有所帮助。