随着我国新课程标准的不断发展,我国的高职院校的教学也在进一步发展完善。高职院校教风与学风建设,是高职院校发展面临的重要任务。鉴于此,本文针对高职院校加强教风与学风联合建设的意义进行分析,并提出建设的方法策略。此次研究的主要目的是为我国高职院校的教风与学风联合建设的发展贡献力量。